Пффф... Пусть свой ящик сами весело сосут. У меня и БДР есть самодельный, и курбель,и еще много чего. Пломбираторы хyeвы.

Мне, как старому зануде с остатками образования, нИпАнЯтнА:
- Все БДР должны быть в коробочке, или только один, а остальные по карманАм и россыпью возле кроссовых стативов?

Один - для ревизоров, в коробочке под пломбой, чтобы они его не брали. (Собственно, так было и раньше, не понимаю, что изменилось).
Остальные - для себя, где угодно, но без палева. Потому что наказывают не тех, кто косячит, а тех, кто спалился. (Собственно, так было и раньше, не понимаю, что изменилось).

А провод макета?
Неужели существует технология его кустарного изготовления, "на коленке"?:oiE:

Надеюсь этот бред так же канет в Лету, как и требование заземления пассажирских обустройств на рельссовые цепи.

tyubik добавил 19.02.2020 в 06:52
ЕретИк ты, Саня!

tyubik добавил 19.02.2020 в 06:54
Так вот я тоже не врубамба, для чего эти новшества. Што есть исполнять, и не грешить.

tyubik добавил 19.02.2020 в 06:56
))) позвольте принять Вашу реплику на вооружение)))

tyubik добавил 19.02.2020 в 07:43
Есть собаки, натасканные на поиск бонб. Предлагаю развивать отрасль служебного собаководства по нахождению блоков диодно-резисторных.
Или удалить этот коммент?

А вот это идея!
Предлагаю более быстрый вариант дрессировки, который можно внедрить уже к весне: в РТУ кунать блоки в валерьянку, а перед входом в релейную посадить сторожевого кота.
Ответственным за котоводство предлагаю назначить А.В.Суховершу.

Тот случай, когда в предложении, сказанном в шутку толку видится больше, чем в мероприятиях, составленных в ходе официального разбора. Это печально, господа.©

Пора уходить от стрелочных приводов с внутренним замыканием и АП, "заточенными" лишь под примитивное кодирование/декодирование AC/DC.

Стр. 5. пункт 11 б - Сбалансируют чую зарплату)

ЗамЦШ:
http://morepic.ru/thumbs/igiigi_577.jpg

Смех - смехом, но гораздо полезнее было бы провести занятия по постановке стрелки на "макет", причём не в технических кабинетах, а на станциях с привлечением П и Д. Не считаю себя глупым, но сейчас ПРАВИЛЬНО я бы этого сделать не смог, ибо не доводилось, и никто не обучал в натурных условиях.

Сейчас, пожалуй, и оставшиеся "старейшины" в дистанциях не вспомнят как это делается. В местной инструкции по СЦБ порядок почему то не описывается. У нас на старых ЭЦ (ЭЦ-9 1975г) в принципиалках совместно со схемой макета шел лист со словесным описанием последовательности постановки стрелки на макет - куда подключать шланг, какие лампочки вынимать, в какой последовательности крутить рукоятку макета и перебрасывать комплект. Ни на одной новой станции, начиная с 2010 г. постройки ничего подобного в схемах нет.
А "техзанятия" эти может и организуют, только вот по утвердившейся традиции они пройдут как всегда "на бумаге".

Действительно, мало кто это делал, хотя ничего сложного при исправности самой схемы макета в данной процедуре нет. Насколько помню, в ЦШ-530 все правильно расписано. Там сложнее дежурной втолковать, что и как. Но всего несколько раз приходилось выключать с сохранением на двухпроводке, а еще меньше исключать контроль негабаритности. На самом деле хотелось бы обходиться вообще без таких выключений. Тут уже человеческий фактор в чистом виде проявляется.
И еще, просто для примера. Вспомнилось про схему макета на пятипроводке. Естественно, она не такая, как на двухпроводке. Так вот, у нас порядка 15 станций были спроектированы и построены с ошибкой в данной схеме. Выявил я это случайно, сейчас уже и не помню - то ли изменения по указаниям ГТСС вносил, то ли еще чего, но схема была абсолютно нерабочая. А к тому моменту с пуска станций прошло более 20 лет. То есть за это время на них никто схему макета не использовал. А может, обходились альтернативными методами. Нам же СЦБистам, только дай повод...

Учитывая, что примеры записей по выключению стрелок в 530-й идут вразрез с текстом самой 530-й:oiE:
И как техучёбу проводить: по примерам записей или по тексту?

Учитывая, что согласно 530-й НЕВОЗМОЖНО(!!!) выключить УП или путь, даже без сохранения пользования сигналами, не нарушив требования 530-й.
Может, ну их в пень, техзанятия эти? Ясности не будет, вопросов прибавится.