Цитата:
Сообщение от Николай Николаевич
Просто нет ответа на следующий вопрос - "что делать"?
|
Да есть ответ.
1. Создать систему планирования при которой не возможно запланировать работы не обеспеченные трудовыми и другими ресурсами. ЕК-АСУИ при небольшой доработке прекрасно позволяет это сделать.
2. Когда будет создана адекватная система планирования, ввести систему мотивации труда по принципу: выполнил качественно дневное задание -получил +4% премии, и так каждую смену. Т.е. работник должен знать, если он сегодня не качественно отработает, то зп он получит меньше.
Цитата:
Сообщение от Николай Николаевич
Раньше эта проблема нивелировалась тем, что начальники ШЧ работали в должности по 10 - 15 - 20 и более лет. Естественно, что после 2-3 лет работы уже было понятно - состоялся он как ШЧ или не состоялся. И если состоялся - то на ближайшие много лет за дистанцию можно не переживать.
Сейчас такого и близко нет - и ничего другого тоже нет.
|
Ценности изменились. Раньше была коммунистическая партия (как ни смешно это звучит) и термин "советский человек", который выиграл войну. А так же зарплата начальника дистанции 250 руб (ну немного могу ошибаться).
Сейчас у 95% людей ценность одна - деньги, а раз так, то и давайте на этом строить систему управления. У нас же "железка" живёт всё какими то коммунистическими лозунгами.
Цитата:
Сообщение от Николай Николаевич
Я как-то - работая еще в ЦДИ - заикался на тему "специально готовить/учить назначенцев на должности руководителей структурных подразделений, но как-то эта тема никого не заинтересовала...
|
Есть же корпоративный университет, я сам там учился, качественную программу дают о том, как нужно руководить. Но только руководитель с полученным багажом знаний не очень вписывается в существующую систему. Ну и до смешного доходит, на одного слушателя университета тратится для обучения огромное количество средств, а 50% потом освобождаются от занимаемых должностей, 40 - остаются функционировать на прежней работе, 10 -идут на повышение. Спрашивается, если руководителя собрались освобождать, зачем тратить средства на его обучение (Вы же правильно сказали, через 2-3 года видно, будет толк из руководителя или нет).
