![]() |
![]() |
|
![]() |
|
|
Газета "Гудок" Главное печатное издание ОАО "Российские железные дороги" |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
Опции темы | Поиск в этой теме |
![]() |
#1 (ссылка) |
Crow indian
Регистрация: 21.02.2009
Возраст: 44
Сообщений: 29,773
Поблагодарил: 397 раз(а)
Поблагодарили 5960 раз(а)
Фотоальбомы:
2576 фото
Записей в дневнике: 693
Репутация: 126089
|
Тема: [12 января 2012] Отцу было бы больноОтцу было бы больно Учебный процесс сложно отстроить и легко сломать МНЕ ОЧЕНЬ ТЯЖЕЛО БЫЛО ЧИТАТЬ СТАТЬЮ «СВОЙ» СРЕДИ ЧУЖИХ» ПО ДВУМ ПРИЧИНАМ. Я окончил Куйбышевский институт инженеров железнодорожного транспорта в 1980 году, вернулся туда после аспирантуры в 1984-м и уволился в 2005-м, проработав там 21 год. Решение уйти из вуза принял после одного из совещаний, на котором г-н Ковту-нов устроил выволочку профессорам и доцентам в присутствии их аспирантов и соискателей. Чувствовалось, что ему доставляло огромное удовольствие находить «особо тёплые» слова для каждого из руководителей, которые в силу своего подчинённого положения и воспитанности вынуждены были это терпеть. Было понятно, что это тенденция, и такие «эффективные» методы руководства меняться не будут. Мой отец - первый ректор Куйбышевского института инженеров железнодорожного транспорта Евгений Станиславович Павлович, доктор экономических наук, заслуженный деятель науки и техники РСФСР, академик РАТ - возглавлял этот вуз со дня его основания в 1973 году более десяти лет. Он много сил отдал становлению института и профессорско-преподавательского коллектива, был награждён за это орденом «Знак Почёта». Я помню, как тщательно и скрупулёзно отец подбирал педагогических и научных сотрудников, сколько сил отдавал повышению качества подготовки и воспитанию специалистов-железнодорожников. Он считал, что в вузе лучше всего работает компетентный авторитет, источником которого является личный пример ректора, досконально знающего особенности образовательного и воспитательного процессов вуза и имеющего положительный опыт преподавания и научных исследований. Окрики и грубость не являются лучшим стимулом для преподавательской среды. Образовательный процесс сложно отстроить и легко сломать. И что теперь? Когда я бываю на могиле отца, думаю, хорошо, что он не читал эту фразу из вашей статьи: «Снижение уровня и качества образования в вузе заметили и главные работодатели - железнодорожники». Смог бы он пережить, что одно из главных дел его жизни доведено до такого состояния?! ВИТАЛИЙ ПАВЛОВИЧ к.т.н., доцент
__________________
![]() Если у вас возникли вопросы по работе сайте - пишите на почту admin@scbist.com |
![]() |
Цитировать 12 |
![]() |
||||
Тема | Автор | Раздел | Ответов | Последнее сообщение |
[Гудок] [12 января 2012] Горизонты Роспрофжела | Admin | Газета "Гудок" | 0 | 15.02.2012 22:24 |
[Гудок] [11 января 2012] «Живая» блокировка | Admin | Газета "Гудок" | 0 | 15.02.2012 22:21 |
[Гудок] [11 января 2012] Мимо станции | Admin | Газета "Гудок" | 0 | 15.02.2012 22:16 |
[Гудок] [11 января 2012] Неутомимый Гром | Admin | Газета "Гудок" | 0 | 15.02.2012 22:15 |
[Гудок] [26 января 2012] Дорога с препятствиями | Admin | Газета "Гудок" | 1 | 13.02.2012 22:08 |
![]() |
Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1) | |
|
|