|
|
|
|||||||
| Студенту-локомотивщику Этот раздел предназначен только для публикования готовых работ по направлению Тяговый подвижной состав. Темы с вопросами открывайте в разделе "Курсовое и дипломное проектирование" |
![]() |
![]() |
|
|
|
|
|
Опции темы | Поиск в этой теме |
|
|
#1 (ссылка) |
|
Кандидат в V.I.P.
Регистрация: 13.06.2015
Сообщений: 13
Поблагодарил: 1 раз(а)
Поблагодарили 0 раз(а)
Фотоальбомы:
не добавлял
Репутация: 0
|
Тема: Срочно помогите в написании ДИПЛОМА.
Доброго времени суток. Срооочно требуется ваша помощь! Мне нужно написать диплом, тема диплома "Программный модуль для управления бортовым оборудованием локомотива". Мой дипломный руководитель посоветовал в книге "Система управления и диагностики электровоза ЭП10" прочитать статью, которая называется "Модуль управления локомотивом" и просто написать программу которая будет выполнять одну из функций этого модуля. Расчеты по Экономике, Экологии и БЖД уже выполнены их делать не нужно. Нужна основная часть диплома. Крайний срок сдачи 23.06 я понимаю что срок очень маленький, но прошу помочь если сможете. По возможности ответьте мне на почту lostcoas@mail.ru
|
|
|
Цитировать 0 |
|
|
#2 (ссылка) |
|
Новый пользователь
Регистрация: 07.07.2009
Сообщений: 5,879
Поблагодарил: 282 раз(а)
Поблагодарили 1013 раз(а)
Фотоальбомы:
1 фото
|
если вы течении 24 часов тема не будет перенесена в профильный раздел, то она будет удалена
|
|
|
Цитировать 0 |
|
|
||||
| Тема | Автор | Раздел | Ответов | Последнее сообщение |
| =Диплом= нужна помощь в написании диплома | наталья 2012 | Курсовое и дипломное проектирование | 0 | 11.01.2012 11:36 |
| =Диплом= Помощь в написании диплома | мария_2011 | Курсовое и дипломное проектирование | 0 | 01.12.2011 17:35 |
| Помощь в написании диплома. | Анна Курылева | Курсовое и дипломное проектирование | 0 | 29.11.2011 13:10 |
| Помощь в написании диплома | Анна Курылева | Движенцы | 0 | 11.11.2011 21:58 |
| Возможно вас заинтересует информация по следующим меткам (темам): |
| Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1) | |
|
|