Когда был ШНС, бригада сама попросила проводить техзанятия. Каждый раз не получалось, но хоть раз в месяц получалось. Приходилось объяснять законы Ома, Кирхгофа, расчеты напряжений, мощностей, токов, рассказывал про резисторы, диоды, конденсаторы и т.д. Не все механики и монтеры этого не понимали, но занимались все с удовольствием. Я им составлял задачи на расчеты электрических цепей, они на наших трансформаторах учились подбирать напряжения вторичных цепей, меряли токи, напряжения...
Когда курс средней школы освоили, приступили к устранению поврежений на малодеятельных участках станции. Мне сейчас тяжело оценить результаты моих и их усилий, я уже далеко от них, но, надеюсь, они не пропали даром.
А к темам, которые мне спускали сверху я никак не привязывался.

Техзанятия нужны и альтернативы им нет! Всевозможные "Методики поиска... и устранения..." невежду ни чему не научат. Необходимы знания элементарного, полученные систематическим образом (только систематическое откладывается в голове). Если есть твёрдые знания теоретической электротехники, знания работы приборов в отдельности и в узлах, если есть понимание специфики обслуживаемого участка, тогда и технические занятия, и "Методики..." принесут пользу. Тогда и стимул - "Не знаешь-минус энная сумма", можно применять. А втюхивать балбесу... - себе дороже.

Вы совершенно правы!!! Альтернативы нет! Тех занятия необходимы.

Поиск отказа РЦ.
 

Ложная занятость.

у ПГУПС есть програмка: АОС, почему в этой теме её не обсуждают?

тема была создана давно но не устарела. хочу призвать форумчан, кому это не безразлично, вернуться к теме. расскажите у кого как и кем проводятся техзанятия. вот мне выдали список тем для техзанятий на этот год. большая половина этих тем с СЦБ никак не связана. почему я этим должен заморачиваться? ШНС должен читать темы которые напрямую связаны с устройством СЦБ и схемами, с поиском отказов и выполнением графика. а темы оказания медпомощи при травмах, тушениями пожаров и т.д. и т.п. пусть читают специально обученные люди - инженеры по охране труда, булгахтиры и прочие. расскажите как с этим обстоят дела у вас на околотках.

владимир владимирович3, все так всегда и было. ШНС, как начальник цеха, должен во всем шарить, так было и так будет (опустим морально-этическую, и, в особенности, материальную сторону вопроса).
Я когда работал, тех.учеба уже тогда сводилась в формальной подписи в журнале. Реально ее проводить по факту просто времени не было, хотя и хотелось.

Но, кстати, если об АОСе, то совсем уж в юности, еще когда механиком работал, частенько "играл" в диагностику отказов в АОСе пока ждал свою электричку после работы. И это очень помогло структурировать знания в голове.