Диагностика выявления дислексии

Начало школьного периода у детей с трудностями в обучении чтения и письма зачастую связаны с неимоверными сложностями, как бы они не старались. Эта неспособность к обучению обусловлена таким нарушением как дислексия, которое является врожденным хроническим неврологическим расстройством.

Несмотря даже на высокий интеллект, ребенку приходиться с трудом распознавать слова в письменном виде, он не способен запоминать названия букв и чисел, не умеет различать звуки, путает «лево» и «право». Такие дети, как правило, не организованы, не способны планировать, эмоционально лабильны, имеют пониженное внимание и не могут сконцентрироваться.

Большинство специалистов единого мнения не имеют по поводу происхождения данной аномалии, но предполагают, что нарушение является проблемой левого полушария мозга и относятся к наследственному заболеванию.

Зачастую с данной проблемой впервые сталкиваются в процессе начала обучения в школе, но ведь дислексию можно заподозрить значительно раньше, еще в дошкольном возрасте, когда уже есть некоторые признаки в задержке речевого развития.

Существует высокая вероятность, что дислексия коррекция, которой не будет начата на ранних сроках, может оказать в дальнейшем весьма разрушительное воздействие как на успеваемость в школе, так и на другие сферы жизни ребенка. Считается, что мальчики страдают этим расстройством чаще, чем девочки в три раза. Выявить его можно после проведения разносторонних комплексных тестов.

Наиболее раннее выявление этого состояния и введение специальных программ обучения значительно может помочь развитию больных детей. Поэтому ребенка, испытывающего затруднения при письме и чтении, занятиях арифметикой, не способного следовать правилам, рекомендуется обследовать как можно раньше.

Физикальные тесты помогут исключить другие предполагаемые причины возникающих у ребенка проблем, в частности недиагностированную эпилепсию. Поведенческие (социально-эмоциональные) тесты применяют для планирования лечения и оценки его эффективности. Тест оценки навыков чтения призван выявить закономерности ошибок ребенка: распознавание слов, их анализ, точность и беглость чтения, распознавание слов и фрагментов текста. Также проводится тест на понимание письменного текста. Диагностика дислексии включает в себя еще оценку способности к умозаключениям и размышлениям.

Цель такой диагностики - не лечение, а составление индивидуальной специализированной обучающей программы, которую сможет провести опытный остеопат. Результатом данного обследования будет выявление слабых и сильных сторон развития ребенка, что может позволить составить план индивидуального подхода к обучению. Перейдя в реестр остеопатов, вы можете узнать подробнее о специалистах этой области.

И помните, что одной из основных задач является раннее выявление этого заболевания, так как любая задержка затруднит нормальное развитие ребенка и снизит вероятность его быть полноценным членом общества.