Цитата:
Сообщение от Углев Дмитрий
Skay
1. На основании чего были составлены обучающие программы, перечни вопросов и вообще наполнение обучающим материалом?
2. Программа универсальна: для ШЧ и уч. заведений?
3. Оправдано ли это (в плане п. 2)
|
1. Начинались разработки в 80-ых годах, это была совместная работа преподавателей кафедры АТ ПГУПСа и дистанций СЦБ. Курсы разрабатывались на самые распространенные системы БМРЦ, ЧКАБ, схемы управления стрелками, электропривод... Затем некоторые курсы разрабатывались по заказу департамента. В настоящее время мы снова сами выбираем, какие курсы делать. Точнее понимаем, что делать желательно бы все, поэтому определяем приоритеты.
Перечни вопросов, наполнение - опыт преподавателей курсов, рекомендации и рецензии внештатного авторского совета, который очень широк - от эксплуатационщиков до разработчиков и руководителей :-)
2. Изначально основное назначение программы - дистанции СЦБ. Для применения в учебных заведениях изначально программа не затачивалась. Для адаптирования в учебный процесс были мысли активно применять "Плановый" режим, в котором можно создавать "выборки" из курсов и шагов, но по факту (по нашим сведениям) этим режимом почти нигде не пользуются.
3. Конечно не оправданно.. Но что делать. Дело это не настолько прибыльное, чтобы можно было делать 2 варианта, стоимость программы не такая большая (для подобного класса продуктов), но даже и такие средства не все учебные заведения могут себе позволить. А создание курсов ой как длительно и затратно...
