led

В общем тенденция ясна.
Когда я заканчивал ПГУПС, многие дипломные проекты, курсовики, лабы ещё писались от руки. Но набирать на компьютере уже считалось хорошим тоном. Хотя когда я принёс графики переходных процессов по ТОЭ, построенные с помощью простенькой проги на паскале, Андрей Францевич это не оценил :-).
Сейчас всё движется в обратную сторону...
И мне кажется, что это от неуверенности в себе преподавателя. Ну какой смысл заставлять делать от руки. Любой грамотный преподаватель путём опроса легко определит знает студент предмет или не знает. Нам на госэкзаменах даже не запрещали пользоваться литературой. Позиция была простая. Если нас научили как и где найти, как прочитать и проанализировать схему, то задача преподавателя выполнена.
А если препод боится, что студент стянет с инета доклад (реферат, курсач и т.п.), то какой он препод?