Шаг в будущее или прыжок в неизвестность?
Часто разговоры со старшим поколением о студенческой практике обязательно начинаются или заканчиваются следующей фразой: «Когда мы пришли на предприятие, нам сказали, чтобы мы забыли всё, чему нас там учили, и принимались заново изучать практические приёмы работы». Интересно, можно ли согласиться с таким мнением по поводу студенческой практики в наше время? Попробуем разобраться.
Во-первых, летняя производственная практика на объектах железнодорожного транспорта - это хороший способ получить представление о работе на данных объектах. Многим студентам из-за трудностей с финансами приходится работать в свободное от учёбы время, а нередко и вместо учёбы, поэтому место практики в будущем может стать местом работы. Но не стоит забывать, что учащимся первых двух курсов все-таки работать не рекомендуется, дабы «не завалить» сессию.
Во-вторых, практика - это отличная возможность подкрепить теоретические знания, получаемые в Университете, практическим опытом.
Рассмотрим процесс нахождения студента на летней производственной практике с точки зрения вуза. Университет направляет будущего инженера на освоение рабочих специальностей на производстве, изучение различных узлов и механизмов, а так же их обслуживание и эксплуатацию. Студент, будучи грамотным молодым специалистом, должен отчётливо представлять все законы и происходящие по ним процессы в устройствах и аппаратах, и эти знания легко применять к конкретной практической деятельности на производстве.
Но вот только с точки зрения студента -практиканта всё далеко не так. Студент, если он раньше не работал на объектах железнодорожного транспорта, оказывается совершенно не готов к этой работе. Ему надо изучать объект труда для знания хотя бы безопасных приёмов работы с ним. И только после осознания последствий каждого своего действия студент сможет эффективно и плодотворно трудиться. К сожалению, до последнего дело, как правило, не данном объекте железнодорожного транспорта заканчивается.
Занимается ли кто-нибудь обучением студентов на производстве? Решительно нет! В результате, на первый взгляд, складывается, довольно ужасающая картина, что в Университете готовят некомпетентных специалистов. Это не так. Университет даёт равные возможности всем студентам. Возможности стать профессионалами своего дела и быть востребованными специалистами не только на объектах железнодорожного транспорта, но на других фирмах и предприятиях. Твой уровень знаний и компетентности в будущей профессии целиком и полностью зависит от тебя самого, от прикладываемых тобой усилий в учёбе. Университет в данном случае может лишь помогать, давая студентам глубочайшие знания по дисциплинам с рекомендациями по их практическому применению.
Кстати, забывать все то, чему учили в вузе, все-таки не стоит!
Александр ВВЕДЕНСКИЙ (гр. ЭТ-801)
