И опять же я за свое
Ну многие ли нынешние студенты будут реально заняты такого уровня работами, чтобы знать схемотехнику Минска? Думаю, что нет. Тогда нет смысла всему потоку рассказывать то, что реально пригодится одному. Высшее образование несет в основном не функцию "насаживания" знаний в мозг студента, а воспитание у студента правильных предпосылок к восприятию новой, но все же профильной информации, чтобы он мог легко освоить новое (или забытое старое
), вот тогда это специалист высокого класса, он будет лучше, чем тот, например, который "шарит" в Минске очень нехило, но не может понять, что к чему в Сетуни. Это все ИМХО, основанное на собственном опыте
