|
По моему, задача руководителя получить результат от подчиненных в виде выполненной работы. Для получения результата необходимо :
а) грамотный специалист
б) желание этого специалиста работать и знать свое "ремесло".
т.к. пункт "а" нынче редкость, то руководителю для достижения результата необходимо своими силами восполнить этот пробел.
Пункта "б" также зависит от руководителя. Желание работать должно стимулироваться руководством. Проще говоря пробудить интерес у работника к его делу. Если не интересно, то и нефик тратить время.
А смысла спрашивать человека который конечно же ничего не знает - как минимум ставить его в неловкое положение и чувствовать себя "тупнем" - желание знать после "опускания" не у всех просыпается.
Единственный экзамен который должен быть это пара-тройка вопросов о том, что знает человек. Пусть сам расскажет. Можно получить представление о его знаниях и не ставить человека в неловкое положение.
У моих знакомых на "кодовом посту" в Минске ШНС проводит "уроки" в определенные дни. И к доске ходят как мОлодцы, так и старики и водят пальцем по схемам. Опоздание или отсутствие по неуважительным причинам карается денежно. По моему идеальный подход к сегодняшней ситуации с образованием.
|
