В Париже начал работу форум «Новые парадигмы образования: Европейский диалог»
 

В Париже начал работу форум «Новые парадигмы образования: Европейский диалог»

В Париже начал работу форум «Новые парадигмы образования: Европейский диалог»

Пути трансформации системы образования обсуждают в эти дни в Париже. В столице Франции начал работу форум «Новые парадигмы образования: Европейский диалог». Он организован по инициативе Международного движения Youth Time. Это некоммерческая, негосударственная, неполитическая и независимая организация. Форум проходит в том числе при поддержке российских компаний – «Российских железных дорог», «ТрансКонтейнера» и фонда «Транссоюз». В дискуссиях, почему подходы к образованию сегодня нуждаются в трансформации, и как должна меняться эта парадигма, принимает участие и президент РЖД Владимир Якунин.

Удивительно точно выбрано само место проведения форума: в Консерватории искусств и ремесел – это старейшее учреждение подобного рода не только во Франции, но и всей Европе. Здание, построенное в конце VIII в. для сохранения исторических сведений, сегодня служит площадкой, на которой обсуждаются перспективы развития уже современного образования. Вывод о том, что любое движение вперёд невозможно без опоры на авторитетов и опыт прошлого, сегодня звучит не только с трибун форума, но и читается в оформлении здания: в исторических интерьерах – инсталляции из самых современных материалов.

С одной стороны, принадлежащие эпохе современности, с другой – уже списанные в историю компакт-диски, микросхемы и провода. Эти инсталляции как нельзя лучше отражают, что в современном мире устаревают не только технологии, вещи, но и сама система. Систему образования общие тенденции тоже не обошли. Её потребители, сегодняшнее «поколение next» бьёт тревогу: менять ситуацию было необходимо еще «вчера».

«Сегодня, выпускаясь из университета и потратив половину жизни на учёбу, в итоге мы получаем хорошего специалиста. А как насчёт хорошего человека? Кто должен обучать нас быть хорошими людьми и применять знания в нужном русле? Мы думаем, что образование должно быть не только системой получения и передачи знаний, опыта и навыков, но и иметь воспитательную функцию, ориентированную на человека. Для нас важнее духовная, ценностная, этическая составляющая, которая сейчас очень мало где присутствует».

Юлия Кинаш, президент YT International Muvement

РЖД делятся опытом. Компании в этом плане есть чем гордиться – отраслевая система образования уникальна, выстроена от детского сада до ВУЗов и программ повышения квалификации. Однако с развитием современных технологий и столь популярной философии свободы, и этот стержень обнаружил уязвимые места. Общество становится разделённым.

«В сегодняшнем постоянно меняющемся мире идея личной свободы становится, по моему мнению, чем-то другим. Личная жизнь рассматривается как наиболее важная вещь с точки зрения демократии. Но в действительности общество разделено на индивидуальности, для которых наиболее сильное проявление – это эгоизм. Лучшие школы учат нас работать в команде. Одновременно общество даёт нам основания заявлять, что важнее «я», мои собственные чувства и мнение. Это не взаимодействует!»

Владимир Якунин, президент РЖД, сопредседатель ассоциации «Франко-Российский диалог»

Как неоднократно звучало с трибун форума, необходимость смены парадигм в стандартах образования вызвана мировым социально-экономическим кризисом. Именно в кризис вложения в образование – этой позиции придерживаются и РЖД – особенно оправданы. Потому что с окончанием кризиса общество станет другим. Оно потребует новых стандартов и новых подходов. Какими они могут быть, рассуждают как сегодняшние представители «поколения next», так и ведущие эксперты.

«Первое, что надо будет сделать в рамках новой системы образования – вспомнить про всех забытых авторитетов и рассматривать альтернативные модели. Образование не сможет быть эффективным, особенно в общественной сфере, без постоянного применения его на практике».

Михаил Хасин, эксперт форума «Новая парадигма в образовании»

По результатам этих мнений участники форума подпишут Декларацию. Документ получит распространение в образовательных институтах и станет промежуточным итогом большой программы движения «Youth time» – «Образование мечты». Цель предельно понятна, но очень сложна: создать картину новой парадигмы в образовании.

Ксения Рудий


http://pixel.quantserve.com/pixel/p-89EKCgBk8MZdE.gif